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　　由21世紀教育研究院編寫的教育藍皮書—《中國教育發展報告（2014）》發佈，其中一項“2013年公眾教育滿意度調查”顯示，全國5萬餘名受訪者最不滿意的是“教育公平”。一些教育官員，對這一結果也頗為“不滿”，在他們看來，這些年的教育公平已經做得不錯了，為何還有那麼多人不滿意、總挑刺呢？甚至認為這種不滿情緒是不理性。（5月24日《中國青年報》）
　　不可否認，近些年來，各級政府在推進教育公平上確實做了不少事，不過，教育給民眾的總體感覺仍然不盡如人意。也難怪，看看一些顯性的教育矛盾，就知道教育在現階段是否公平了。君不見，某些大城市的擇校費動輒一二十萬；君不見，城市考生與農村考生在高考錄取上分數相差幾十甚至上百分；君不見，外來工的子女高考時只能報考職業類院校。如此等等，不一而足。
　　當然，公平是相對的，教育要想做到整齊劃一的公平固然是不現實的，更何況，中國這麼大，國情太複雜，怎麼可能讓民眾對教育都很滿意呢？就算不很滿意，基本滿意總該可以吧？民眾的這點起碼要求，卻異乎尋常的奢侈。
　　就拿基礎教育來講，恐怕是教育矛盾的主要“集散地”了。某些地方政府官員，頭腦中的政績觀根深蒂固，像搞經濟建設那樣去對待教育。於是一些重點學校成了親娘生的孩子，吃得快撐破肚皮了，無論是硬件建設還是師資配置都是最好的。一艘艘碩大無比的“教育航母”，不僅成了某些政府官員光彩照人的政績工程，也成了稱霸基礎教育“江湖”的獨行俠。重點校憑著一流的環境、一流的師資，自然吸引了眾多家長和孩子的目光，削尖了腦袋也想擠進去。
　　“2013年公眾教育滿意度調查”顯示，全國5萬餘名受訪者最不滿意的是“教育公平”，應該說，這是廣大民眾發泄對教育不滿的吶喊。教育屢屢讓我們的父母官們臉上掛不住，某些官員不是“窮則思變”，反而要為自己辯解一番。在他們看來，“教育公平已經做得不錯了，為何還有那麼多人不滿意、總挑刺呢？”其實，不要怪民眾不理性、總挑刺。若是站在民眾的角度想一想，那一二十萬的擇校費、那相差幾十分上百分的錄取分數線、那無可奈何的職校錄取通知書等等，還能讓你們淡定嗎？
　　教育涉及到千家萬戶，是最重要的民生之一。教育辦不好，社會難和諧。什麼時候民眾對教育的滿意度名列前茅了，我們的地方政府才有資格自我感覺良好。
　　文/錢桂林　　（原標題：談教育公平，官員有資格自我感覺良好�