由21世紀教育研究院編寫的教育藍皮書—《中國教育發展報告(2014)》發佈,其中一項“2013年公眾教育滿意度調查”顯示,全國5萬餘名受訪者最不滿意的是“教育公平”。一些教育官員,對這一結果也頗為“不滿”,在他們看來,這些年的教育公平已經做得不錯了,為何還有那麼多人不滿意、總挑刺呢?甚至認為這種不滿情緒是不理性。(5月24日《中國青年報》)
  不可否認,近些年來,各級政府在推進教育公平上確實做了不少事,不過,教育給民眾的總體感覺仍然不盡如人意。也難怪,看看一些顯性的教育矛盾,就知道教育在現階段是否公平了。君不見,某些大城市的擇校費動輒一二十萬;君不見,城市考生與農村考生在高考錄取上分數相差幾十甚至上百分;君不見,外來工的子女高考時只能報考職業類院校。如此等等,不一而足。
  當然,公平是相對的,教育要想做到整齊劃一的公平固然是不現實的,更何況,中國這麼大,國情太複雜,怎麼可能讓民眾對教育都很滿意呢?就算不很滿意,基本滿意總該可以吧?民眾的這點起碼要求,卻異乎尋常的奢侈。
  就拿基礎教育來講,恐怕是教育矛盾的主要“集散地”了。某些地方政府官員,頭腦中的政績觀根深蒂固,像搞經濟建設那樣去對待教育。於是一些重點學校成了親娘生的孩子,吃得快撐破肚皮了,無論是硬件建設還是師資配置都是最好的。一艘艘碩大無比的“教育航母”,不僅成了某些政府官員光彩照人的政績工程,也成了稱霸基礎教育“江湖”的獨行俠。重點校憑著一流的環境、一流的師資,自然吸引了眾多家長和孩子的目光,削尖了腦袋也想擠進去。
  “2013年公眾教育滿意度調查”顯示,全國5萬餘名受訪者最不滿意的是“教育公平”,應該說,這是廣大民眾發泄對教育不滿的吶喊。教育屢屢讓我們的父母官們臉上掛不住,某些官員不是“窮則思變”,反而要為自己辯解一番。在他們看來,“教育公平已經做得不錯了,為何還有那麼多人不滿意、總挑刺呢?”其實,不要怪民眾不理性、總挑刺。若是站在民眾的角度想一想,那一二十萬的擇校費、那相差幾十分上百分的錄取分數線、那無可奈何的職校錄取通知書等等,還能讓你們淡定嗎?
  教育涉及到千家萬戶,是最重要的民生之一。教育辦不好,社會難和諧。什麼時候民眾對教育的滿意度名列前茅了,我們的地方政府才有資格自我感覺良好。
  文/錢桂林  (原標題:談教育公平,官員有資格自我感覺良好�
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